Проекты

Краткое описание

Мы хотим создать равные образовательные возможности для детей, живущих в благополучных условиях, и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (сирот, детей из бедных семей и детей, проходящих длительное лечение в больнице). Мы будем работать по двум основным блокам:

Блок №1 – БЕСПЛАТНЫЕ РЕПЕТИТОРЫ ДЛЯ МАЛОИМУЩИХ И СИРОТ
Обучение сирот, детей, оставшихся без попечения родителей, а также из малообеспеченных семей, в режиме онлайн на нашей бесплатной интернет-платформе (вход с ПК, либо с телефона через приложение для ios, либо android).
Занятия проводят педагоги-волонтёры. Они работают бесплатно, замотивированы на результат – повысить уровень знания детей, повысить результаты ОГЭ и ЕГЭ, помочь в поступлении в вузы. В 2020-2021 гг. о своём желании заниматься с детьми бесплатно заявили 517 педагогов из 57 регионов РФ.

ИНФРАСТРУКТУРА: определим новые детские дома и социально-реабилитационные центры из малых городов и сельских территорий. Проведём обучение их работников особенностям образовательного процесса. В последующем создадим онлайн-чаты и телефонные «горячие линии» для оперативного сопровождения.

ГРУППОВАЯ И ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА: по итогам вводного теста на определение уровня владения материалом и/или собеседования, учеников распределят по группам, с отдельными детьми педагоги-волонтёры будут заниматься индивидуально.
Каждый ученик сможет заниматься по 3 предметам. Групповые консультации станут проводиться 2 раза в неделю, индивидуальные – 1 раз.

ГЕЙМИФИКАЦИЯ: за успехи (вовремя сдали домашнее задание, были активны на вебинаре, проявили инициативу и пр.) детям будут начислять баллы. Их можно обменять в «Магазине подарков» на реальные предметы – билеты в кино, книги, канцтовары, сертификаты на пиццу и пр.

ЛОГОПЕД И ПСИХОЛОГ: параллельно школьным предметам с детьми будут работать логопед и психолог.

Блок №2 – ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ ДВИЖЕНИЯ «ПЕДАГОГИ-ВОЛОНТЁРЫ»:

1) РЕКРУТИНГ: вовлечение в работу движения максимального числа педагогов. «Точки входа» - сайт проекта, hr-сайт "SuperJob", интернет-реклама, соцсети, социальная реклама на билбордах в регионах-участниках проекта.
После подачи заявки кандидат проходит онлайн-тест для проверки уровня знаний (своеобразный «контроль качества).

2) МОТИВАЦИЯ - комплекс мероприятий, формирующих повышение профессионального мастерства и адаптации к работе с детьми, оказавшимися в трудной жизненной ситуации:
- организуем «горячую линию» по помощи в решении рабочих вопросов, с консультациями психологов;
- раз в квартал онлайн-педсовет для обсуждения возникающих проблем.

Цель

1. Создание равных образовательных возможностей для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации (дети из бедных семей
2. сироты
3. дети, оставшиеся без попечения родителей), путём создание условий для повышения их уровня ЕГЭ и ОГЭ.

Задачи

1. создание устойчивого педагогического волонтёрского сообщества, расширение географии его деятельности на все муниципальные образования Ульяновской области
2. организация бесплатных стационарных и онлайн-консультаций по школьным предметам для детей из малообеспеченных семей, сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, находящихся в детских домах, реабилитационных центрах и иных государственных учреждениях.
3. популяризация педагогического волонтёрства

Обоснование социальной значимости

Не более 7% сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, поступают в вузы (https://clck.ru/TiwSW). Свыше 220 тысяч жителей Ульяновской области являются бедными (https://clck.ru/PaJRM), имея доход ниже прожиточного минимума. Более 70% малообеспеченных родителей имеют на иждивении детей.

При этом российские и международные исследования давно фиксируют взаимосвязь между уровнем образования и успешностью во взрослой жизни – профессиональную и финансовую (https://clck.ru/EJRdP). Воспитанники детских домов, школ-интернатов и дети из малообеспеченных семей изначально имеют более низкие «стартовые возможности», не редко требуют особенного отношения исходя из своих психологических травм и жизненного «бэкграунда», в отдельных случаях – индивидуальной работы с ними. Занятий по школьным предметам в общеобразовательной школе таким детям недостаточно, однако детские дома, интернаты, а также родители из малообеспеченных семей (уровень безработицы в период ограничительных мер вырос в 5 (!) раз (https://clck.ru/PaJN4), многих, если не уволили, то отправили в административные отпуска, сократили зарплату) не могут позволить оплачивать репетиторов и занятия в частных школах.

Из всех сирот в России при выпуске из учреждений в 2018 году 28% нигде не трудятся и не учатся (Статистика: Росстат, обследование рабочей силы).

В 2020 г. мы создали движение «Педагоги-волонтёры России», результаты которого высоко оценила, в том числе, Ассоциация волонтёрских центров России (письмо поддержки приложено). О желании участвовать в работе движения заявили 517 человек из 57 регионов. Совместно с Ассоциацией психологов Ульяновской области разработана система оценки всех кандидатов «на входе» (собеседование на определение уровня владения материалом, психологическое тестирование). Результат наших занятий в 2020-2021 г. показал улучшение школьных оценок у 98% участников проекта (https://clck.ru/Tixa9). Педагоги-волонтёры, работающие не за зарплату, даже более замотивированы на достижение результата и помощь конкретному ребёнку.

До настоящего момента занятия проводились с детьми исключительно из областного центра. В рамках настоящего проекта планируется начать работу и с детьми из муниципальных образований, охватив все районы Ульяновской области.

География проекта

Ульяновская область

Целевые группы

1. дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей и находящиеся в детских домах, социально-реабилитационных центрах
2. дети из малообеспеченных семей
3. педагоги-волонтёры
4. работники детских-домов, социально-реабилитационных центров